9 февраля. Окружающий мир.

Тема урока: Наша дружная семья. Проект "Родословная".

Цель: Уточнить представление о значении понятия «родословная»; формировать умение составлять родословное древо своей семьи

Планируемые результаты

Предметные: научатся: интервьюировать родителей о представителях старшего поколения, их именах, отчествах, фамилиях; отбирать фотографии из семейного архива; получат возможность научиться: составлять родословное древо семьи; презентовать свой проект с демонстрацией родословного древа; оценить свои достижения.

Метапредметные результаты

познавательные: понимать учебные задачи раздела «Общение» и стремиться их выполнить; принимать и сохранять целевые установки урока, сформулированные совместно с учителем;

рассказывать по рисунку и фотографиям учебника о семейных взаимоотношениях, общих занятиях; использовать знаково-символические средства (цветные фишки) при решении учебных задач;

коммуникативные: взаимодействовать в паре при выполнении учебных заданий;

участвовать в ролевой игре в соответствии с заданными условиями; активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

регулятивные: овладевать навыками смыслового чтения учебного текста; находить информацию на заданную тему в предлагаемых учителем источниках; формулировать выводы из изученного материала; отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты: развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе и в информационной деятельности, на основе представления о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир; развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Посмотреть видеоурок, составить свою родословную с описанием каждого члена семьи по плану: имя, возраст, профессия( класс), любимые увлечения .

https://www.youtube.com/watch?v=xQ7t5YOqd7k